ldquo我做熊猫营养师rdquo
“我做熊猫营养师”
研学体验活动
3月25日，成都大熊猫繁育研究基地迎来了20名熊猫路小学学生，他们在科普老师的带领下，参加了本期研学体验活动“我做熊猫营养师”，学习了解了大熊猫的食性及营养策略，现场观察大熊猫，并亲自动手体验了大熊猫的辅食“窝窝头”的制作过程。
热身小游戏
热身小游戏
活动开场阶段，学生们分组进行破冰游戏：闻香识竹，利用嗅闻方式，识别科普老师提前准备好的各种水果以及竹笋。结合科普老师的引导，让学生了解大熊猫的特殊本领，对大熊猫用嗅觉在不同季节选择不同种类、不同部位的竹子，获取最高的营养有了一定认识。
热身小游戏知识讲座
知识讲座
通过科普老师的讲解，学生们了解到大熊猫的食性及营养策略，了解了圈养大熊猫和野生大熊猫食物组成的异同之处以及大熊猫食竹相关的适应性进化知识。
科普老师讲解相关知识
实地考察
实地考察
学生分组分别前往14号兽舍和幼年大熊猫别墅，观察大熊猫到底如何吃竹子，并完成研学活动卡上的任务。
实地观察大熊猫化身熊猫营养师
化身“熊猫营养师”
学生们穿上活动专用“厨师服”，利用科普老师准备的各种工具和原材料，制作迷你版“窝窝头”。学生们通过组内合作、逐步尝试，最终均成功制作出香味四溢的“窝窝头”。
学生制作“窝窝头”过程
通过本次活动，学生们不仅学习到大熊猫相关知识，观察到大熊猫的食竹细节，并亲自动手，化身“大熊猫营养师”，制作了成都熊猫基地“大熊猫辅食——窝窝头”，还培养了学生们对大熊猫科研、大熊猫保护事业的热情，激发了学生尊重动物关爱动物的情感，从而形成保护动物的行为准则。
研学活动圆满结束
成都熊猫基地研学活动简介：
基地研学体验活动针对青少年感兴趣的话题，与学校教育相结合，开发了实践性、可操作性强的体验活动，成为学校德育教育和社会实践的一部分，并让孩子能够全面参与实践，同时引导孩子们了解大熊猫知识，关爱生物多样性和动物福利，传递解决问题的能力和力量。进而促进孩子对科研的兴趣同时培养孩子对自己未来职业的规划起到一定的启发和帮助。
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