英文绘本熊猫,熊猫,你在看什么Pan

给爸爸妈妈的话

1.无法自主阅读的孩子，父母可以自己读，也可以用原声音频伴读，根据孩子英文能力来适当提示解释，尽可能多用身体语言，少用中文解释，动画视频只作为辅助。

2.非常重要的一点：一定要反复听原声音频和阅读绘本。

3.阅读是享受一种过程，让孩子读得快乐最重要。语感、词汇都是长期积累的，千万不要目的性太强、只追求短期效果，反而扼杀了孩子阅读的兴趣哦。

绘本介绍

艾瑞·卡尔爷爷的棕熊绘本的姊妹篇，这一次的主角是我们可爱的大熊猫，和棕熊句型完全相同，但是这一次，大熊猫不仅看到了更多很特别的动物，还看到了它们各种有趣的动作，对小朋友拓展动物知识和学习动词非常有帮助。

句型解析

故事反复重复同一个句型，如：PandaBear,PandaBear,whatdoyousee?Iseeabaldeaglesoaringbyme.大熊猫，大熊猫，你看到什么？我看到一只秃鹰从我身边飞过。

之后每一页里，只有被问的动物和动作有变化，其它句型表达方式都不变。每一页的动物都是上一页的动物听见的那一只，这和棕熊那本书的整个结构是相同的。

在棕熊的故事里，每页说的都是see...lookingatme（看见……在看着我）。在这本大熊猫的故事里，这个句型进行了拓展变化，被看见的下一个动物不再重复lookingat这个动作，而是换成各种各样有趣的符合各自动物特性的动作。

see...doing...看见……做……，这个表达方式里，动词需要加上ing的后缀变成动名词。如：Iseearedwolfsneakingbyme.

原声音频

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