人教版部编本三年级下册习作介绍国宝大

习作?介绍国宝大熊猫

教学目标：

1.针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。

2初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。

3.语句要通顺,调理要清晰,内容要清楚明白。能适当的用上一些说明方法。

教学重点：

初步学习整合大熊猫的信息，从不同方面介绍大熊猫。

教学难点：

能恰当的用上一定的说明方法，文从字顺，条理清晰地写作。

教具准备：

课件学生搜集大熊猫的资料

教学时数：

2课时

教学过程：

第一课时

1.　　同学们见过真的大熊猫吗？在哪见过？你对它有哪些了解？

2.　　教师讲述，明确任务：大熊猫是我国的国宝，属于国家一级保护动物。这节

课我们从不同方面来介绍大熊猫，让我们通过交流多一些对它的了解认识。

3.　　出示交流的问题

（1）大熊猫是猫吗？

（2）大熊猫吃什么？

（3）大熊猫生活在什么地方？

（4）大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？

（5）大熊猫为什么被视为中国的国宝？

……

4.　　组内交流,推选代表全班交流

教师相机板书:

样子门类分布食物数量……

5.　　明确写作要求

(1)　　整合信息,确定从几个不同的方面进行介绍。

(2)　　信息要准确，语句要通顺，内容要清楚，结构要完整。

(3)　　会使用恰当的说明方法。

6.　　整合资料,自主写作。

第二课时

一、展示作品，评价交流

1.　　教师随机抽取小组学生作品展示,师生共同点评。

展示学生作品，先学生评价，老师再补充评价，点拨指导。

二、组内互评，互改，教师巡视，相机

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