微学英语使我的教学工作更加得心应手

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大家好！我是5班的Anna,70后，小学英语教师。我念的第一本英语教材是初一的课本，最早接触的课外学习资源是收音机播放的许国璋英语。我记得初二时老师才开始教我们音标，但是很长一段时间后我才知道那48个音标是需要组合在一起才能拼出一个单词完整的发音，才明白音标在英语学习中的意义是什么。尽管之后，我在师范、专科、本科一直都学的是英语专业，然而，局限于社会大背景，虽然经过多年“专业”的学习，但却不敢说自己英语功底到底有多深厚。（我最近的一次英文晨读练习）

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时代对英语教师提出了更高的要求受课时限制和统考压力，在以往的课堂学习中，大部分老师都会把课堂时间更多用于教材学习，让学生积累词汇，

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