熊猫画画梦里回到高考

估计许多人会跟熊猫同学一样，在压力山大、特别焦虑的时候，容易做这样一种“恶梦”：没有预兆，没有铺垫，自己突然坐在高三教室里，马上要高考了，要重新高考！顿时感觉如坠深渊，整个人都不好了……挣扎一番，待到终于醒来，已一身冷汗。谢天谢地，只是个梦，高考，我N年前已经考过了，不用再考了。

熊猫同学是年参加高考，当时还没有大规模的高等院校“扩招”，我所在的高中是家乡县城最好的一所高中，班里也只有约五分之一的学生能考上大学。竞争非常激烈，老师、同学们整天把“千军万马过独木桥”挂到嘴上，考生的压力可想而知。

客观地说，高考应该是目前我们这个社会形态下最公平、也最行之有效的培养、选拔人才的方式，亿万学子籍着高考的阶梯，迈向更高的平台，奔向自己的梦想。我们大多是高考的受益者，只是因为当年备考应考压力很大很大，所以高考成为我们心中一个不大不小的“梦魇”。

其实，还有另一种对高考的梦，那是向望、期许的梦。做这种梦的人，多是我们的长辈，比如熊猫同学的父母。

我的父母是上世纪50年代出生的人，他们在年少时遇上了国家的特殊时期，高考取消了，年轻人都赶下乡，求学之路也中断了。我上学时他们常会用羡慕的眼光看着我，像自言自语，又像是对我说，“可惜我没上完中学”，“要是我能高考一次多好”，我能感觉到，他们的表情和话语都是发自内心的。相信许多跟熊猫同学年龄相仿的人都听父母说过类似的话。

现在几乎每年都可以看到有关超大龄考生的新闻，这些“高考爷爷”、“高考奶奶”考得很认真，有的人会觉得他们奇怪、甚或可笑。其实想想长辈们的经历和心境就可以理解了，他们其实是在圆一个埋在心底多年的梦。

我的父母把他们上学和高考的梦寄托在了我的身上。说实话，父母把自己的梦想寄托在孩子身上，这是个很正常的事，本身没什么错，关键看怎么去操作。有的父母拔苗助长，给孩子太大压力，适得其反，那是方法路径出了问题。我的学习成绩一直还不错，高考成绩也算可以，首先得感谢老爸老妈的家教操作得当，配合默契。

第一，他们对我的学习总体上采取“欲擒故纵”的“宽松”策略，他们都当过教师，而且老妈当小学教师一直到退休，但他们从没辅导过我做习题或写作业。具体的事自己去做，具体问题自己解决，这种“宽松”反而培养出了学习的兴趣和积极性。

第二，如果出现战略性的偏差，则会予以强力纠正。通俗点说就是，如果考试成绩出现明显下降，老爸就会抓起我来胖揍一顿，打得我又哭又叫（如图），这时老妈常常会抹着眼泪上来拦着他。那时会觉得老妈好疼我。

后来我成人了，参加工作了，老爸才对我说，他打我，其实都是老妈策划的，为防止我不专心读书走歪路，一顿胖捧打出半年勤奋，效果立竿见影。但有时直打得狠了，看着我又哭又叫，老妈心疼又不由自主地上来拦着。

每每想起这事，我都十分感动而唏嘘。我们每一点一滴成长进步背后，都会有父母耗费的心力，有些部分我们许久以后才会知道、才会理解。

“可怜天下父母心”，包括高考期间上新闻的家长们，比如去年那位因考生迟到而在考场铁门外痛苦下跪的母亲，还有在考场周围堵住道路以防止过往车辆声音影响考生的家长人墙。虽然有些“用力过猛”，那份“父母心”还是可以理解的。

当然，回过头来说，首先，考试不要迟到。再者，考生家长的心态要保持平和、保持冷静，因为家长的心态直接影响考生的心态。更祝愿考生们能保持良好心态，发挥出自己水平，考出满意的成绩。既成就自己的梦想，也是给父母最好的安慰与回报。

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