冀教版三年级英语下册教案

Lesson1OntheFarm

一.教学目标：

知识目标：

1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词farm,farmer,pig，cow，sheep，a.

2.能综合运用所学的语句进行交际。

—What’sthis?—It’sa…

二.能力目标：

通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。

情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

三.教学重、难点：

能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。

四、教具：

录音机和磁带，课件，教师用卡片和本课农场的背景图画，奖励用的小星和实物。

学具：学生用小卡片。

五.教学过程：

1.Greetings

T:Goodafternoon,boysandgirls.

S:Goodafternoon,MissWang…

T:Let’ssingasong,OldMacDonaldHandaFarm.OK?

S:OK!

(设计意图:营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极的心态投入到学习中去，英文歌曲也为下面的复习做铺垫。)

2.Reviewtheanimals

Step1.Showtheanimals.

T:DoyouwanttovisitOldMacDonald?

Now,let’sgotohisfarm.

（课件出示OldMacDonald图片和农场里的动物们。）

T:Look!OldMcDonaldis 　　一、教学目标

1、知识

听懂会说并会灵活运用Howmuchisit?

Howmuchforone____?_______yuan.

I’lltake_______,please.Thankyou.

2、能力

（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。

（2）通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。

3、情感

懂得在购买商品时应该使用的文明礼貌用语，做到讲文明懂礼貌。

二、教学重点、难点

听懂会说Howmuchisit?

Howmuchforone____?_______yuan.

I’lltake_______,please.Thankyou.及正确使用。

三、教具、学具

1、教具

（1）有关课文里出现的hotdogdonut实物，托盘。

（2）有关课文的课件。

（3）录音机。

（4）挂图

2、学具

服装（售货员用的帽子、围裙）

四、教学过程

1、复习以前学过的句型及单词。

教师用托盘端着donuthotdog走到同学面前

T:WouldyoulikeHotdogordonut?

S1:Hotdog,please.

T:Oh,hereyouare.(递给)

S2:Thanks.

T:You’rewel

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