斯坦福大学孩子18岁前必须拥有这8种能力

来源

妈妈抱团（ID:mmbaotuan）

前几天，带儿子去楼下吃饭，看到旁边的一对母子。

男孩大概10岁出头的样子，在埋头写着作业，而一边的母亲却端着饭碗给男孩喂饭。

男孩吃得非常自然，显然早已习以为常。

这一幕实在是让人怀疑：

这样自理能力薄弱的孩子，即使未来真的能考进名校，又如何能够成才？

连续10年担任斯坦福大学新生教务长，带过名斯坦福大学新生的朱莉·利思科特，曾推出一本畅销书——《如何让孩子成年又成人》。

书中，朱莉总结了一个孩子在18岁前必须具备的8种能力。

这8种能力无关才华和学业，却有关生活和生存，更影响孩子的一生走向。

一起来看看，到底是哪8种能力吧。

与陌生人打交道的能力

斯坦福大学在开学时，曾经发生过这样一件事：

一名大一新生在入学几天后，收到一个家里寄来的，又大又重的箱子。

箱子被快递员放在了宿舍外的人行道上，他一个人搬不动，又不知道如何和人求助，束手无策。

后来，还是他妈妈打电话给宿舍管理员求助，才帮忙找人把箱子抬了进去。

这个社会是相连相通的，没有人可以活成一座孤岛。

在孩子走进大学、社会之前，学会如何跟人沟通是非常重要的一课。

所以，从孩子上小学开始，父母就需要有意识地，培养孩子和陌生人交流的能力，培养孩子的独立意识。

比如带孩子去参加夏令营，参加一些成人的聚会；

家里来客人了喊孩子去招待，多给孩子制造一些和人打招呼的机会。

一个敢于表达自己、善于沟通的孩子，未来才能真正的适应社会。

能够迅速适应周围的环境

去年暑假，我带儿子参加了一个户外营地活动。

其中一个男孩让我印象特别深刻。

别的孩子还在扭扭捏捏躲在后边，他却已经和其他小伙伴相谈甚欢了；

徒步的过程中遇到问题，比大人还沉着冷静，总能快速地找到解决方法；

最后扎帐篷时也没有求助父母，而是带领着小伙伴们一起，齐心协力第一个完成了任务。

我想，不管把这个男孩丢到世界哪一个角落，他都能很好的活下去，就算是赤手空拳，也能靠自己挣一口饭吃。

为人父母，最好的教育，就是教会孩子谋生。

想要淬炼孩子的“生存力”，我的建议是，可以趁着假期让孩子策划并主导一次旅行。

从制订出行路线、交通、住宿，到实际出发时坐什么车、吃哪家餐厅，以及一些突发状况，全部让孩子去处理。

比起成绩，一个孩子对世界的洞察力、判断力、适应能力，才是最不可或缺的。

能够规划好时间，进行自我管理

一位大学老师曾描述过大学中两种截然不同的学生状态：

一种是按时上课、完成作业，永远知道什么时间该做什么，把自己的校园生活经营得有声有色。

而另一种则是一进入大学就彻底迷失，轻则随心所欲，毫无学习规划，重则放飞自我、逃课、挂科，沉迷游戏......

两种不同状态的根源，在于某些家庭教育的缺失。

如果父母从小就每天提醒孩子，什么时候该复习、该做作业，甚至有时候协助他们做，那孩子永远也学不会管理自己的时间，学不会主动学习。

想要培养自觉自律，有时间观念的孩子，父母一定要从小培养孩子好的习惯。

主动学习、写作业的习惯；

合理安排好阶段规划和目标的习惯；

每天做好时间管理的习惯；

帮孩子养成受益终身的好习惯，才是滋养孩子一生的养料。

学会关爱家庭成员

知乎上看到一位父亲的自述：

他早早就离婚了，一路省吃俭用供儿子读书，把儿子送进了，他也一直特别引以为豪。

有次孩子奶奶病得很严重，医院，他委婉地提醒儿子奶奶时常念叨他，有时间可以回来看看。

没想到儿子却语气不耐烦地说：

“关我什么事，马上就要考试了，我哪有那个时间？”

那一刻，他真的是五雷轰顶。

他怎么也想不明白，自己辛苦培养出来的孩子，怎么变得如此冷漠。

我想，答案就藏在这个父亲的养育方式里。

一个从小就被看作全家的希望，眼里只看得到学习、出人头地的孩子，又怎么能学会关爱其他人呢？

就像是斯坦福教务长朱莉所说的：

父母一定要让孩子从小开始在家里做家务，哪怕只是扫地倒垃圾这样的“琐事”。

每天吃饭的时候，也不要光围着孩子转，饭桌上的每个人，都可以说说自己的见闻，让孩子知道，家里的每个成员都值得关心。

一个自私冷漠、不懂感恩的孩子，走到哪里都不会受欢迎。

能够处理好人际关系

亲戚家有一个女孩，从小成绩就一直拔尖。

不过这孩子一直性格特别内敛，不怎么和人交往，在班上也几乎没有朋友，她爸妈想着成绩好就够了，也没太当回事。

后来孩子上了一所还不错的大学，可是和室友一直处得不太融洽，经常哭着给她妈打电话诉苦，到了大二便说啥也要退学。

美国现代成人教育之父卡耐基说过：

一个人要成功，15%靠知识，而85%则要靠人际关系和与人交往的能力。

何况，对孩子来说，朋友也是成长路上重要的一部分，会对孩子的身心健康产生极大的影响。

当你的孩子在学校出现以下几种情况，请一定要予以重视：

性格过于内向、自卑，不愿意主动与人交往；

过于以自我为中心，不善于团队合作；

在朋友中经常处于被动一方，为了友谊甘愿无条件付出。

当孩子出现这些状况时，父母不妨多引导，努力给孩子创造良好的交友环境：

比如多带孩子去楼下小区、公园等场合，让孩子多接触同龄人，亲身示范如何交朋友，也可以邀请小朋友来家里做客。

家长平时也可以多和孩子角色扮演、以朋友的身份引导孩子去鼓励别人，如何平等地相处等。

帮助孩子走出交友困境，积极走上社交舞台，有助于他未来良好的心理和人格形成。

能够应付四方八方的压力

去年10月，大连理工一名25岁的研究生，在实验室里上吊自杀，引起无数网友

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hyls/51.html